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透過實作活動及多元化評估,加強度量範疇學與教

數學科過往三個發展週期,在不同學習主題透過實作活動及實物操作,強化學生在度量範疇的學習。

容量和體積,透過實作活動,探究1000立方厘米與1000毫升的關係。
面積:公用單位1平方米
硬幣和紙幣
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